{"id":10597,"date":"2021-08-10T12:27:22","date_gmt":"2021-08-10T12:27:22","guid":{"rendered":"https:\/\/jespernordal.dk\/?page_id=10597"},"modified":"2021-09-15T08:57:01","modified_gmt":"2021-09-15T08:57:01","slug":"rytmer","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jespernordal.dk\/en\/rytmer\/","title":{"rendered":"Rytmer:"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Rytmer:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Optagelsespr\u00f8ver: Rytmer, rytmesans, time og feeling.<\/b><\/p>

At swinge godt!<\/p>

Vores sprog omkring de musikalske evner er desv\u00e6rre tit sv\u00e6rt at g\u00f8re h\u00e5ndgribeligt og ligefremt. Vi fors\u00f8ger at sprogligg\u00f8re begreber som swing, sammenspil, intensitet, n\u00e6rv\u00e6r og udtryk. Det er meget flygtige og luftige begreber, der ofte mavelander tungt, n\u00e5r vi vil udtrykke os skarpt og defineret.<\/p>

N\u00e5r ens evner for\u00f8ges og ambitionsniveauet stiger, bliver \u00f8velserne og m\u00e5lene ogs\u00e5 mere diffuse og ukonkrete. Det er ikke s\u00e5 sv\u00e6rt og uoverskueligt, at l\u00e6re at t\u00e6lle til 4 igennem et stykke musik. Hvorimod d\u00e9t at l\u00e6gge godt tilbage p\u00e5 beatet og spille nogle swingende bluesy fraser er langt mere komplekst at forholde sig til.
Man skal fokusere p\u00e5 sm\u00e5 opn\u00e5elige delm\u00e5l som man med megen t\u00e5lmodighed s\u00e6tter sammen og som over tid, giver gevinst i en \u00f8get musikalitet.<\/span><\/p>

Et parameter man f.eks. vil kigge p\u00e5 til en optagelsespr\u00f8ve, kunne v\u00e6re rytmefornemmelse:<\/p>

Det er naturligvis \u00e9t af de helt centrale begreber i rytmisk musik. Det er tit vigtigere hvordan \u00e9ns rytmesans er udviklet i forhold til sv\u00e6rhedsgraden af \u00e9ns fraser eller din viden om akkord\/skala relationer. De store kunstnere ber\u00f8rer os ofte fordi deres rytmesans er sublim.<\/p>

Min erfaring er, at det er en evne der, efter lang tids spil og efter m\u00e5lrettede \u00f8velser, indfinder sig i det stille: Pludselig kan man m\u00e6rke en 4 takters periode i knoglerne uden at have tampet l\u00f8s med f\u00f8dderne, mens man krampagtigt t\u00e6ller til 4 fire gange. Eller man kan jamme med nogle ligesindende og f\u00f8le, at man er i “the pocket” hvor man er f\u00e6lles om underdelingerne og groovet flyder let. S\u00e5 er man desv\u00e6rre tit lidt arrogant over for evnen, da den f\u00f8les som en indre musikalitet, og man har glemt hvordan det var ikke at have denne evne.<\/p>

Man kan etablere en \u00f8veplan med \u00f8velser i underdelinger, med backingmusik hvor man selv skal holde rytmen i fx 4 takter, med at arbejde med metronom p\u00e5 2&4 -slagene eller p\u00e5 offbeat. Se filmen herunder.
Det er notorisk en evne der bliver bedre ved at spille musik i alle mulige stilarter, tempi, taktarter, men processen kan speedes betragteligt op ved at m\u00e5lrette arbejdet.<\/span>Og s\u00e5 kan man overs\u00e6tte det lidt fluffy udsagn \u201cDit solo spil er virkeligt velfraseret og swingende\u201d med: \u201cDu forholder dig aktivt og bevidst til underdelingerne og varierer startpunkterne i dine fraser, s\u00e5 de ikke alle starter p\u00e5 1\u00b4slaget\u201d<\/span><\/p>

“Pause\u00f8velsen” – er en god \u00f8velse til at f\u00e5 konkretiseret og tydeliggjort noget af d\u00e9t det handler om. Du spiller til et backingtrack i 2 eller 4 takter efterfulgt af 2 eller 4 takter hvor du selv skal holde styr p\u00e5 underdelinger. Du kan alts\u00e5 ikke h\u00e6nge din hat p\u00e5 trommeslagerens knage, men du m\u00e5 selv tage ansvar for hvor du er henne i takterne. M\u00e6ngden af takter kan for\u00f8ges, og det bliver naturligvis sv\u00e6rere og sv\u00e6rere jo l\u00e6ngere perioden bliver.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Herunder kan du se \u00f8velsen med pauser:<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t

\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t